ชัยชนะของโดนัลด์ ทรัมป์ในการเลือกตั้งประธานาธิบดีปี 2559 ถูกมองว่าเป็นสัญญาณของการเปลี่ยนแปลงบทบาทของรัฐบาลกลางในสังคม สืบเนื่องมาจากการบังคับใช้กฎหมาย Every Student Succeeds Act ฉบับล่าสุดเมื่อเดือนธันวาคม 2015 ซึ่งได้ร่างกฎเกณฑ์ของบทบาทของรัฐบาลกลางในโรงเรียนของประเทศ อนาคตของนโยบายการศึกษาของรัฐบาลกลางจึงเป็นไปอย่างราบรื่นและไม่แน่นอน
เป็นทางตะวันตกเฉียงเหนือจริง
ในสถานการณ์ที่บรรจบกันนี้ ผู้เขียนร่วม Douglas N. Harris, Helen F. Ladd, Marshall S. Smith และ Martin R. West ได้เสนอชุดหลักการเพื่อชี้นำบทบาทของรัฐบาลกลางในนโยบายการศึกษา หลักการเหล่านี้มีรากฐานมาจากประวัติศาสตร์การศึกษาของอเมริกาและสอดคล้องกับหลักการที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับบทบาทของรัฐบาลในสังคม ตามกลุ่มนักวิชาการและผู้เชี่ยวชาญด้านนโยบายกลุ่มนี้ หลักการต่อไปนี้กำหนดบทบาทที่เหมาะสมสำหรับรัฐบาลสหพันธรัฐในการศึกษา PreK-12 และควรได้รับการพิจารณาอย่างรอบคอบโดยประธานาธิบดีทรัมป์ เลขาธิการการศึกษา และรัฐสภาของเขา:
นอกเหนือจากการแนะนำว่ารัฐบาลกลางควรทำอย่างไร หลักการเหล่านี้ยังกำหนดขอบเขตว่าความพยายามของตนควรสิ้นสุดที่ใด
เพื่อที่จะให้คำแนะนำที่เป็นรูปธรรมและสร้างสรรค์ตามหลักการเหล่านี้ Brown Center ได้เชิญผู้เชี่ยวชาญด้านบันทึกช่วยจำในประเด็นเฉพาะด้านการศึกษาที่มีแนวโน้มว่าจะต้องเผชิญกับการบริหารใหม่ของทรัมป์ บันทึกช่วยจำเหล่านี้จะได้รับการเผยแพร่เป็นลำดับบนกระดานดำ Brown Center ในอีกไม่กี่สัปดาห์ข้างหน้า รายชื่อผู้ร่วมให้ข้อมูลและหัวข้อบันทึกช่วยจำทั้งหมดอยู่ด้านล่าง:
หัวข้อ | ผู้เขียน |
---|---|
นโยบายการเงินของโรงเรียนรัฐบาลกลาง | นอร่า กอร์ดอน & มาร์ติน เวสต์ |
พัฒนาบุคลากรครู | Pamela Grossman & Susanna Loeb |
พัฒนาผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนโดยตอบสนองความต้องการที่ครอบคลุมของเด็ก ๆ | แมรี่ วอลช์ & โจน วอเตอร์ กิช |
การศึกษาด้านอาชีพและเทคนิค | Robert Schwartz |
การศึกษาพิเศษ | Thomas hehir |
ปรับปรุงและทำให้อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและวิทยาลัยเท่ากันสำหรับนักเรียนทุกคน | Marshall Smith & Kelli Parmley |
ขับเคลื่อนการพัฒนาและนวัตกรรมด้านการศึกษาพร้อมทั้งปกป้องความเป็นส่วนตัวของนักเรียน | Dan Goldhaber & Aimee Rogstad Guidera |
การสร้างระบบเด็กปฐมวัยที่เหนียวแน่นและมีคุณภาพสูง | Daphna Bassok, Katherine Magnuson และ Christina Weiland |
ผู้เรียนภาษาอังกฤษ | เคนจิ ฮาคุตะ & เรย์มอนด์ พีชอน |
จำเป็นต้องเปลี่ยนบทบาทรัฐบาลกลางเพื่อส่งเสริมการปรับปรุงโรงเรียน | แอนโธนี่ บริค, เฮเลน แลดด์, เจนนิเฟอร์ โอเดย์ และมาร์แชล สมิธ |
การปรับปรุงบทบาทของรัฐบาลกลางในการวิจัยด้านการศึกษา | ดักลาส แฮร์ริส |